Le Coaching Métapédagogique
Pour amener votre enfant à son plein potentiel !
Vous êtes fatigué de voir votre enfant perdre son enthousiasme d’apprendre ?
Vous voulez reprendre les rênes mais ne savez pas par quel bout commencer ?
Nous avons créé le coaching métapédagogique pour vous proposer des accompagnements sur mesure, vers des objectifs précis en adéquation avec les besoins de votre enfant et en fonction de vos disponibilités.
Principe fondateur
Lorsqu’un enfant est totalement autonome, il est motivé et sait lui-même trouver des stratégies pour réaliser l’activité demandée.
Alors, que pouvez-vous faire pour donner cette autonomie à votre enfant ?La métapédagogie va permettre de faire progresser votre enfant 10 fois plus vite qu’avec un système traditionnel.
Grâce à la métapédagogie, vous allez apprendre à donner du sens aux activités de votre enfant. Ce faisant, votre enfant ne reproduira plus jamais une technique qu’il ne comprend pas : il construira lui-même son processus.
Il comprendra ce qu’il y a derrière les techniques (les processus), et deviendra alors plus à même de trouver ses propres techniques tout seul.
Si l’arbre est une technique, l’enseignement traditionnel montre l’arbre, alors que le métapédagogue va faire découvrir la manière dont il a poussé. Grâce à cela, l’enfant va arriver lui-même à l’arbre qui est la somme des processus.
Tout comme l’origine de la croissance d’un arbre dépend de son environnement, et de la manière dont il est capable de s’en nourrir, l’origine de l’autonomie d’une personne dépend de la qualité de l’enseignement reçu.
De même que des racines bien ancrées permettent à l’arbre de tenir debout, l’enfant va renforcer son estime de soi et la confiance en soi (sécurité, appartenance, connaissance de soi et sentiment de compétence) et va développer de nouveaux moyens pour progresser par lui-même.
De même que la lumière, l’eau et la qualité de l’air permettent à l’arbre de s’épanouir pleinement,
le métapédagogue va utiliser la vie de tous les jours et l’environnement de la personne pour la faire évoluer.
De même que la lumière, l’eau et la qualité de l’air permettent à l’arbre de s’épanouir pleinement,
le métapédagogue va utiliser la vie de tous les jours et l’environnement de la personne pour la faire évoluer.
Cette méthode révolutionnaire donne du sens à l’apprentissage avec un enseignement par processus et avec les émotions.
Il ne s’agit plus de reproduire des techniques sans en comprendre l’origine !
En accédant à la racine de la compréhension, l’enfant apprend à construire lui-même ses ponts, ses propres techniques, et ainsi devenir plus autonome dans son apprentissage.
Que fait un coach métapédagogue ?
Il sait analyser de manière très précise une activité pour y déceler les difficultés que pourra potentiellement rencontrer votre enfant, ainsi que les processus que votre enfant aura besoin de mettre en œuvre pour réaliser l’activité.
Le métapédagogue va prendre en compte non seulement l’aspect cognitif mais également l’aspect émotionnel de l’activité qui peut bloquer l’enfant. En effet, l’ennui, le refus, la colère, le découragement, la culpabilité, la tristesse, et le sentiment d’échec sont des freins à l’apprentissage.
Il aura à cœur d’augmenter le sentiment de compétence de l’enfant, il va le valoriser en le félicitant pour l’utilisation des fonctions cognitives mises en œuvre pour la réalisation de l’activité, et non pour le résultat trouvé.
Bonne question !
Saviez-vous que les neurosciences actuelles ont montré que le processus ne s’oublie pas, mais le contenu oui ?
Le Métapédagogue va toujours se focaliser sur le “comment” : les processus cognitifs utilisés dans la réalisation de l’activité, plutôt que sur le contenu de l’enseignement, le “quoi”.
Le résultat trouvé n’est pas le fruit d’un hasard ou d’une technique bien reproduite. Elle est le fruit de l’utilisation d’une bonne stratégie par l’utilisation des processus cognitifs. En procédant de cette façon, chaque erreur devient une source d’apprentissage !
En résumé, dans un coaching métapédagogique, le Métapédagogue va :
- repérer les fonctions cognitives émergentes ou déficientes
- les développer
- les renforcer
- les réparer en utilisant toutes les intelligences
- débloquer les difficultés
- surmonter les stratégies de fuites
- enlever les peurs
- permettre de procéder par étape
- faire prendre conscience des stratégies
- enseigner des stratégies
- donner du sens aux apprentissages
- donner confiance
- et encore plus !
Les avantages du coaching métapédagogique
Pour vous en tant que parent :
- Vous n’êtes plus seul, vous avez un coach dédié
- Vous êtes accompagné pas à pas pour enseigner différemment votre enfant
- Vous suivez un objectif pédagogique spécifique
- Vous avez un suivi individualisé
- Vous apprenez à faire progresser votre enfant
- Vous établissez ou consolidez une relation privilégiée avec votre enfant
- Vous vous effacerez au fur et à mesure que l’autonomie de votre enfant grandira
- Vous avez les meilleurs conseils d’un consultant chevronné
- Votre métapédagogue s’adapte à votre situation particulière et à vos disponibilités
- Simplicité de gestion : un contrat est signé et est reconductible chaque mois
- Vous ne payez qu’une facture correspondant à la prestation de services négociée avec l’intervenant de votre choix
Pour votre enfant :
L’enfant fait des progrès chaque semaine
Il apprend à apprendre
Il surmonte ses difficultés scolaires
Il surmonte ses comportements d’évitement
Il prend plaisir à apprendre
Il devient peu à peu autonome
Il gagne en confiance en lui !
Comment fonctionne le coaching métapédagogique ?
1. Etat des Lieux
Avant de rencontrer le coach, vous suivrez une formation courte pour comprendre les fonctions cognitives et la méthode en général. Pendant votre première rencontre, votre coach métapédagogue fera un état des lieux des difficultés rencontrées et de vos disponibilités.
2. Programme régulier personnalisé
Votre métapédagogue vous joindra régulièrement, chaque semaine par exemple, pour vous donner le programme de la semaine et comment l’accomplir pour une période donnée.
3. Feedback
A la fin de chaque période, dans le feedback, vous communiquerez ce qui a été fait ou non au métapédagogue. Vous pouvez aussi envoyer des vidéos où le métapédagogue peut assister en direct à une séance avec votre enfant.
Dans certains cas, le métapédagogue pourra travailler directement avec votre enfant : en présentiel s’il est à proximité, en distanciel s’il est autonome avec un ordinateur.
4. Rythme personnalisable
Plutôt que des séances hebdomadaire, il est également envisageable d’organiser des séances plus régulières et intensives pour booster l’enfant plus rapidement avec 2 séances par jour avec une équipe qui vous donne une préparation pour chaque séance et vous suit en direct par visio. Cela va lancer une dynamique pour que vous puissiez poursuivre de manière autonome.
Alors, êtes-vous prêt(e) ?
Vous reconnaissez-vous dans les affirmations ci-dessous ?
- Je suis déçu(e) par le manque d’enthousiasme de mon enfant dans les apprentissages
- Personne n’arrive à motiver mon enfant
- Mon enfant a des difficultés
- Je veux le meilleur pour son avenir
- Je veux que mon enfant progresse et puisse dévoiler sa zone de talent
- Mon enfant mérite d’apprendre et d’être heureux d’apprendre à apprendre
- Je n’ai pas les réponses à mes questionnements
- Je me sens seul(e)
- Je ne sais pas comment aider au mieux mon enfant
- Je ne trouve pas de professionnels qui conviennent dans la région
- Je n’ai pas le temps de me déplacer chez les professionnels existants
- Je ne suis pas satisfait(e) du suivi de mon enfant globalement
- Je suis déçu(e) par les services proposés autour de nous
Êtes-vous prêt(e) à franchir le pas pour vous faire accompagner ?
Si l’idée que votre enfant ne peut pas réussir quoi qu’il advienne (croyances limitantes),
Si vous manquez de confiance en son potentiel encore caché (manque de foi),
Si vous croyez que vous n’êtes pas capable de faire progresser votre enfant (manque de confiance en soi),
Ou si vous sentez que vous n’êtes pas prêt à investir du temps (manque de temps) ou de l’argent (manque d’argent),
Posez-vous les questions :
Qu’est ce qui importe le plus dans la vie de mon enfant ?
Comment puis-je apprendre à accompagner mon enfant ?
Mon enfant vaut-il la peine que j’investisse pour lui ?
Si ces propositions vous parlent et que vous souhaitez avoir de l’aide pour quitter des raisonnements infructueux, prenez contact avec l’un de nous !
Nous sommes là pour vous.
Trouvez un practicien près de chez vous !
FAQ
Vous allez recevoir l’une des approches les plus pertinentes en termes de pédagogie au XXIème siècle.
En effet la Métapédagogie vous permet de vous révéler à vous-même, d’aider votre enfant à comprendre comment il fonctionne dans ses raisonnements, de le valoriser dans ces processus, de lui redonner la confiance en lui, de retrouver l’estime de soi.
Vous recevrez toutes les bases théoriques nécessaires pour comprendre comment il raisonne et comment pallier aux déficiences.
Il peut s’agir d’un suivi complémentaire à ce que l’enfant suit déjà.
Grâce à l’accompagnement proposé (théorie et pratique), il ne vous restera plus qu’à travailler sur vos atouts, mais aussi sur vos points faibles pour pouvoir accompagner sereinement votre enfant.
Nous partageons toutes les astuces pour vous donner un véritable coup de pouce !
Des RDVs hebdomadaires vous permettent de poser toutes vos questions, et des partages de groupe permettent d’échanger entre parents et professionnels.
Ensemble nous progressons !
On critique souvent ce que nous ne connaissons pas, et c’est normal. Il vous suffira de voir les progrès effectués par l’enfant pour que les gens autour de vous commencent à s’intéresser à la méthode que nous proposons et en parlent autour d’eux.
La méthode est transmise officiellement depuis 2008 et est en pleine expansion.
L’accompagnement à distance vous évite de vous déplacer loin de chez vous.
Vous gagnez du temps et de l’argent en transport.
Il vous permet de rencontrer une personne dédiée à la transmission d’un savoir-faire pédagogique.
Il va vous permettre de découvrir les phases d’un raisonnement, les différents modes d’apprentissages et les critères de médiation qui rendent le rôle de parent ou accompagnateur plus performant.
Il vous permet de déléguer certaines tâches, notamment de trouver les façons pour comprendre comment fonctionne la personne que vous accompagnez et de remédier aux difficultés plus rapidement.
Il vous permet également de prioriser la mise en place d’activités spécifiques dans la vie de tous les jours pour la faire évoluer rapidement
Il vous permet un regard externe sur les progrès accomplis et vous encourage à relever des défis.
Vous pouvez être confiant en la pérennité et la durabilité des prestations.
Vous serez pleinement satisfait de cette expérience.
Avant de vous engager auprès de nous, il est essentiel d’effectuer une étude de faisabilité.
Êtes-vous prêt à vous engager sur les points suivants ?
- Consacrer régulièrement du temps à mon enfant
- Eviter de juger défavorablement (étiquettes)
- Croire au potentiel de mon enfant
- Avoir plaisir à progresser personnellement
- Mettre en oeuvre les recommandations du métapédagogue
Soyez honnête avec vous-même : êtes-vous prêt à investir pour la future autonomie de votre enfant ?
Combien est-ce que cela vous coûterait à vous et à votre enfant de ne rien faire du tout ?
Devez-vous investir plus de temps dans l’accompagnement de votre enfant ?
De combien de temps disposez-vous ?
Est-il nécessaire de créer un espace dédié où vous allez pouvoir lui accorder ce temps ?
Vos proches et membres de la famille peuvent-ils vous rejoindre dans cette démarche ?
(Nous encourageons fortement la présence d’autres membres de la famille pendant les étapes de transmission.. éduquer et faire progresser un enfant est une affaire de famille au sens large du terme)
Êtes-vous prêt(e) pour être disponible lors des retours de séance chaque semaine et poser vos questions pour avancer?
Pour tous ces cas et bien d’autres encore, un investissement financier est à envisager.
De combien disposez-vous par semaine/mois pour cet accompagnement ?
Mettez tous vos besoins à l’écrit et effectuez une étude approfondie des investissements personnels, familiaux, financiers et logistiques nécessaires.
Bien entendu, le mieux est de toujours commencer petit à petit, sans jamais brûler les étapes.
Tous ces thèmes seront abordés lors de l’entretien préalable.
Voici quelques critères importants à prendre en compte pour choisir la personne qui vous conviendra le mieux :
- Choisir une personne réactive qui est disponible et qui correspond à vos besoins spécifiques d’accompagnement (suivi personnalisé, mise à disposition d’échanges de mails ou sms, facilité des échanges…)
- Choisir une personne qui communique et vous transmet l’ensemble des informations de façon claire et que vous comprenez
- Choisir une personne qui apporte une qualité de services (interlocuteur attitré, bureau virtuel à disposition)
- Choisir une personne qui garantit la juste transmission des méthodes pédagogiques grâce à ses formations validées par l’institut Upbraining et en cours de certification nationale
- Choisir une personne de confiance reconnue par son expérience
Les métapédagogues sur ce site répondent à ces critères, tout en ayant chacun leur spécificités.
Vous avez trouvé l’équipe du siècle !